“Yujiao and Bujia”图解了解PPT课程的初步细节:
“剩余角落和互补角度”图表,以了解PPT的初步进展
学习目的
理解赞美的赞美和定义。
使用相互和互补的关系来工作。
自学导向
结合图形来理解互补角和互补角的概念。
想想如何找到角落和角落补充。
4分钟后,任何人都可以创造性地进行类似于示例中的问题的练习。

测试题
(1)如果两个角度的总和等于____,则认为两个角度彼此互补。
(2)如果两个角度的总和等于____,则称两个角度彼此互补。
(3)如果a = 6138',则a是θ__的互补角,它是互补的互补角。
(4)如果角度与其补数之间的关系为1:2,则两个角度为____,该角度与其补数之间的关系为____。
(5)如果角度等于其补数的三倍,则角度的补码为____。
(6)已知1和2是互补角,1和2的互补角之和是____。
(7)已知1 = 120-3 m,2 = 3 m-30,因此1和2之间的关系是____。
(8)已知角度的补数是该角度的1/5,并确定该角度的阶数____。

课堂挑战:
1P14013问题。
因为我们知道2是1 = 3519,所以1的补数等于____度。
当3 1 = 30时,1的补码是____度。
四个锐角与它们的补充之间的差异是____度。
已知5A是补角的4倍,A是____度。
已知6 1和2彼此重叠并且1 = 15。在这种情况下,2的补码是____度。
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Ppt格式
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